Jóvenes Constructores de la Paz

por Daniel Ramón, Venezuela

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La paz comienza con el individuo: este es el mensaje central del taller de Jóvenes Constructores de la Paz de la SGI de Venezuela. Daniel Ramón, miembro de esta organización, habla sobre la historia del taller, la promoción de los valores humanistas y el objetivo de proporcionar a las personas habilidades para la consolidación de la paz.

Por favor, denos una visión general sobre el Taller de Jóvenes Constructores de la Paz. ¿Cómo surgió esta iniciativa y cuáles son sus mayores logros?

Logo del taller JCP Logo del taller JCP [© SGIV]

En agosto de 2004, los jóvenes de la SGI de Venezuela (SGIV) lanzaron la campaña “Jóvenes Constructores de la Paz” (JCP) para promover valores humanistas y concientizar sobre la correlación entre nuestras acciones diarias y la creación de una paz duradera en la sociedad. De esta campaña surgió el JCP. El taller promueve el diálogo, la apreciación de la diversidad, la tolerancia activa y el respeto por la dignidad de la vida, valores que ayudan a fomentar relaciones armoniosas con los demás. Los esfuerzos de paz y las filosofías de Martin Luther King, Jr., Mahatma Gandhi y Daisaku Ikeda se esgrimen para proporcionar un modelo de estos valores en acción.

El taller JCP ha sido parte de proyectos de educación para la paz dirigidos por distintas ONG, organismos gubernamentales a nivel ministerial y local, así como en universidades. También ha servido como proveedor permanente de proyectos de Servicio Comunitario para la Universidad Central de Venezuela desde 2010. Cada semestre, los estudiantes universitarios se inscriben en el taller para completar su crédito de Servicio Comunitario para la graduación. Estos estudiantes se capacitan en la sede de la SGI de Venezuela en Caracas para ser facilitadores de talleres y luego pasan a organizar el taller en diversas instituciones, organizaciones y empresas. Hasta la fecha, el taller de JCP ha llegado a más de 17.000 jóvenes en todo el país.

Ser facilitador del taller me ha permitido desarrollar habilidades para conectar con personas de distintas procedencias y superar mis propias limitaciones. El propósito del taller es verdaderamente trascendental: fomenta profundas reflexiones como clave para la transformación del corazón de las personas.
– Axelis Castillo

Varias instituciones educativas de toda Venezuela han solicitado que sus maestros y estudiantes sean capacitados a través de los talleres. ¿Qué ha creado este tipo de interés?

Miembros jóvenes de la SGIV en el exterior Jóvenes participantes tras la finalización del taller [© SGIV]

El taller JCP ayuda a los participantes a identificar formas en las que pueden promover la paz y reconocer las cosas que la amenazan. De esta manera, el taller les permite reflexionar sobre los impactos de sus acciones diarias y asumir la consolidación de la paz como una responsabilidad personal. Para lograr esto, los participantes deben ser capaces de entender claramente qué es la paz, qué valores son los que la sustentan y qué tipo de acción la construye o destruye.

Como los talleres son impartidos por jóvenes que intentan poner en práctica los valores que se promueven en el taller, demuestran, mediante el ejemplo, que la paz se construye por medio de acciones diarias. A través de sus esfuerzos por aplicar estos valores, los maestros y los estudiantes, juntos, pueden trabajar activamente para construir relaciones armoniosas dentro de sus instituciones.

Sigo activo en el taller y estoy dispuesto a participar en cualquier actividad relacionada... Continuamente estoy renovando mi postura como constructor de paz, poniendo en acción lo aprendido y trabajando para inspirar a los demás.
– Dámaso González

Actualmente, Venezuela está experimentando disturbios sociales y económicos. ¿Cómo ve el papel de los talleres JCP para contribuir a la construcción de la paz en el país?

artículo relacionado Corea del Sur: una conversación por la paz Corea del Sur: una conversación por la paz UNIPEACE: Creando espacios y oportunidades para dialogar, la iniciativa estudiantil de la SGI de Corea del Sur alienta al país a hablar sobre la paz. Existe una correlación directa entre los problemas que enfrenta la sociedad y la ausencia de valores humanistas. El taller invita a los participantes a experimentar su propia “revolución humana”, a iniciar un cambio positivo en sus vidas internas, reconocer y desafiar sus tendencias negativas y vivir de manera auténtica. Una idea que es fundamental para el taller es la reflexión de Daisaku Ikeda que afirma que tal cambio en la vida interior de un solo individuo ayudará a lograr un cambio en el destino de una nación.

El taller transmite al público el mensaje de que cada persona puede ejercer un impacto positivo en su entorno. De acuerdo con la situación actual del mundo, donde dejamos de reconocernos como iguales, el taller nos permite reflexionar y cambiar nuestras acciones con tal de cambiar el mundo en el que vivimos.
– Gerardo Parra

¿Puede compartir ejemplos de cómo los jóvenes que han participado en los talleres han contribuido a la consolidación de la paz en sus comunidades locales?

Jóvenes del taller participando en una actividad divertida Participando en una actividad del taller [© SGIV]

Muchos de los estudiantes de la Universidad Central de Venezuela que se han capacitado como facilitadores, continúan impartiendo el taller a estudiantes y profesores en sus escuelas secundarias anteriores. Otros participantes han llevado el taller a los lugares de trabajo de sus padres. Los jóvenes de la SGIV también han llevado el taller a sus comunidades locales.

En última instancia, la contribución más importante de estos talleres es la promoción de la revolución humana y la puesta en práctica de un diálogo genuino, la apreciación de la diversidad, la tolerancia activa y el respeto por la dignidad de la vida.

El taller ha sido muy significativo para mí porque pude contribuir al desarrollo de niños y niñas y adolescentes, haciéndoles ver la importancia de valores que, sin duda, permiten construir sociedades más justas y funcionales. Esperamos que estos jóvenes transmitan estos aprendizajes en sus respectivas áreas.
– Karim Aguilar

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